日前，从省教育厅得知，我省38所本科高校200个服务产业特色专业建设方案（含12个精准贫困地区类专业）获得立项。根据拒绝，各高校要把社会否失望、学生否获益、同行否接纳作为专业建设效益评价的主要考核标准。服务产业特色专业要重点在专业基础能力、产教融合、机制创意、创意创业教育等方面获得重大突破。省教育厅将成立专项经费，反对和奖励服务产业特色专业建设；创建建设效益年度报告制度，每年考核和抽验专业建设效益，对建设期间获得的根本性改革成果给与奖励，对倒数2年未完成阶段性目标的专业，暂停建设经费反对。

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