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高中地理人教版教案(五)

2023-01-19 14:26

本文摘要:(四)区域差别生长阶段地理情况的影响(以长江中下游平原的农业生产为例) 在事情学习中我们经常会遇到高中地理人教版教案这样的问题。苏轼说过:旧书不厌百回读熟读精思子自知。因此面临高中地理人教版教案我们应该有努力探索的精神。 相信自己相信同伴。掌握先机容易乐成对于这个问题也是一样的。念书忌死读死读钻牛角对于高中地理人教版教案我们一定要从差别角度去明白只有这样才气找到解决措施。 苏轼说过:旧书不厌百回读熟读精思子自知。

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(四)区域差别生长阶段地理情况的影响(以长江中下游平原的农业生产为例)

在事情学习中我们经常会遇到高中地理人教版教案这样的问题。苏轼说过:旧书不厌百回读熟读精思子自知。因此面临高中地理人教版教案我们应该有努力探索的精神。

相信自己相信同伴。掌握先机容易乐成对于这个问题也是一样的。念书忌死读死读钻牛角对于高中地理人教版教案我们一定要从差别角度去明白只有这样才气找到解决措施。

苏轼说过:旧书不厌百回读熟读精思子自知。

北方位于北回归线以北地域一年当中太阳位于偏南方(太阳视运动)。加之北方的冬季严寒而漫长为了在冬季充实使用太阳光照和热量衡宇面朝南方利于采光。

人们使用和革新自然的能力低下受地理情况的限制耕作业生长缓慢。

主要经济林木

北边无窗——利于御寒保暖

主要干湿地域

满族、朝鲜族

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<800mm

蒙古族

屋顶较倾斜——利于排水

②北京降水集中夏季

耕地类型

小麦、玉米

因为北方修建墙体厚用料相对较多。还要有采暖设施。

年降水量

植被类型

(五)秦岭—淮河线南北两侧的地理差异

农业结构

亚热带、热带季民风候

农业生产规模小机械化水平低粮食商品率较低粮食生产在全国的职位下降。

温带季民风候

④夏季盛行东南风

畜牧业为主

宅门结构东南方位——利于通风散热

第二步:分析区域自然地理特征(地、气、水、土、生、矿、灾害);

季风现象

运用区域整体性原理说明蒙古国生长畜牧业的自然条件。

少数民族

3.现代社会

<0℃

4、如果不思量地价、修建质料等因素建同等面积的住房北方的修建成本比南方高。

两年三熟或一年两熟

分类

2、北方民居的墙体严实厚重南方民居的墙体轻薄

地貌

5、建同样高度的多层楼房北方楼房的南北间距比南方大。

季风区

墙壁厚实——利于御寒保暖

长江中下游平原成为我国粮食的主要产地主要的桑蚕和棉花生产基地。

第五步:因地制宜确定区域生长的偏向。

南船北马;南米北面;南矮北高;南尖北平;南敞北封;南经北政;南轻北重;南涝北旱;南拳北腿;南甜北咸。

湿润地域

第四步:找出区域现今生长存在的问题;

第一步:明确区域空间规模(判断地理位置);

因为北方的纬度高太阳高度角小;而南方纬度较低太阳高度角大。

不结冰

区域差别生长阶段地理情况的影响(以长江中下游平原为例)

植被

主要气候类型

分析自然地理情况对四合院的影响

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图中看出:战国时期长江中下游平原地域漫衍大片的沼泽河湖沼泽漫衍较广、阵势平坦、土质黏重。

(六)大兴安岭界线的地理意义

苹果、柿、枣

2.农业社会

非季风区

暖温带落叶阔叶林

1.早期

秦岭—淮河线以南

主要粮食作物

半湿润、湿润区

畜牧业占据了蒙古国农业的绝对优势职位是国民经济的基础。

各 种牲畜里羊的职位比力高。蒙昔人在许多重要时刻都以羊作为礼物 这既是尊重也是友好的象征。

耕作业为主

大兴安岭以西

>0℃

(4)从人地关系上看区域生长一般履历由人地关系基本协调到显着不协调再到以人地矛盾最为猛烈最后重新走向协调的历程。

1、北方民居正南正北的方位观比南方强

>800mm

从北到南年降水量逐渐增大屋顶坡度增大。对保温要求降低、对通风纳凉要求的提高。

1月平均气温

(3)从工业结构上看区域生长一般会履历由以第一工业为主到以第二工业为主再到以第三工业为主的历程区域工业结构日趋优化、合理。

高原、第二门路

作物熟制

以旱地为主

民居坐北朝南——利于冬季采光


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