（王后雄教育董事长 马巍）
除了互联网基因强大的在线教育平台之外疫情的发生也促使传统线下教培机构举行线上线下融合尤其是那些以前有过线上平台构建实验的线下教培机构在疫情期更容易实现转型。显然今年线下教培机构很难有报道称80%的机构处于破产边缘疫情对教培行业的影响远远不止今年的重创而可能是一次大的洗牌既即是做到了线上线下融合如果资金见底仍碰面临招生逆境教育行业舒服赚钱的时代已经竣事了。
教培行业在履历了十几年的沉淀后教培市场情况发生了极大的变化单纯靠“名师”“一块屏幕”享受行业红利的时代已终结付用度户的苛刻水平已“前所未有”已从几年前对“名师”的依赖偏向于选择模式创新、课程优质、运营精致的教育平台。而课程产物的优与劣其实正取决于越发精致化的运营赋能价值才不能成为“口号”这无疑是未来行业的风向。
课堂迁徙影响用户选择但岂论怎样疫情影响下的教育确实发生了庞大厘革疫情加速了线下教培机构线上化、加速了OMO历程线上的体验和认知是不行逆的疫情之后体验过线上教学的线下机构仍愿意接纳线上线下相联合的方式逐步完善教学和服务的交付。
同时疫情使好的教育信息化产物和服务短期内被加速进校头部供应商的优势会进一步凸显。
翟良
流量效应有时效性 精致化运营成关键疫情下的线上课程与非典时期的“空中课堂”(电话热线)有所差别的是这次课堂的大迁移借用了强大的互联网技术平台从教学模式和学习方式上打破了原有的教学生态这给予了在线教育进一步拓展市场的时机尤其是不少在线教育机构纷纷推出公益免费课程以此为契入点增大客户整体的未来消费选择倾向。
疫情之下短期涌入的庞大的流量确实加速了在线教育的生长不外在线教育除“应急”外能否真正成为中小学教育的重要一环大多数家长仍有一些怀疑。“在线教育是否留得住学员不能只盯着可喜的流量关键是在线教学是否实现了效率和效果。疫情后学生学习仍回到线下在线教育若实现`流量`变`留量`以后要通过精致化、高品质的运营实现。
”王后雄教育首创人马巍认为野蛮生长烧钱营销不注重教学效果、现金流不康健的机构在疫情后不得不逼着自己走向规范因为那些无价值的教育产物在疫情后很可能会被淘汰。
OMO历程加速 精致化运营应提上议程受一场疫情的影响在线教育迎来了市场生长的发作点日前全国从事在线教育行业的相关企业超23万家。有媒体称由在线教育带来的教师基因、家长看法、学生学习习惯的改变可能恒久会对线下教培机构带来打击。
疫情之后在线教育是否迎来更大的发作点？线下教培机构又如何实现真正意义上的突围呢？今天我们就聊聊这件事儿。
随着行业的全面规范教培机构已进入了“精致化运营”的时代。马巍认为岂论是线上还是线下以精致化治理应付“后疫情”阶段挑战已成为线上线下教育机构运营的重中之重详细而言模式转变、成本控制、产物升级、用户体验、学员留存以及运营治理秩序的恢复是对精致化治理能力的磨练从粗放式治理向精致化治理转变离不开互联网平台和互联网工具高度的数据收罗便捷的信息通报以及精准的数据化分析和运用在疫情后显得更为重要尤其是全业务流程数据买通透明化的治理和成本控制会成为以后各大教育机构最体贴的问题。
生存土壤苛刻 用创新思维赋能教培企业2020年疫情会加速教培行业的洗牌趋紧而特殊的情况对教育师资、内容、模式、效果的要求徒升越来越多的机构在探索线上线下融合的同时其传统的运营思维也正在接受极大的挑战。
“把赋能的颗粒度做细辐射面做大提升教培机构生存能力。”为了资助更多教育机构适应疫情后的行业情况王后雄教育作为教育领域中较早聚焦工业服务的赋能平台以教育信息化产物为抓手将服务的触角延伸到机构运营的方方面面。
只管“停课不停学”政策为在线教育打开了“流量天窗”但为确保线上学员留存率不少在线教育平台通过建“免费刷题答疑群”来增强与客户的黏合度。
王后雄教育董事长马巍告诉笔者许多线上教育机构抽调优秀师资气力专门为答疑群里的学员提供试题答疑服务而且这是一项恒久性的服务他们为的是维护老客户吸引潜在客户(拉新)。
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